同學(xué)間的友誼是非常珍貴的，畢業(yè)后即將面臨分離，制作一本同學(xué)錄、紀(jì)念冊(cè)來(lái)留念也是很有必要的，紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)需要考慮到很多問(wèn)題，同學(xué)錄制作公司古柏廣告設(shè)計(jì)教你如何制作創(chuàng)意青春紀(jì)念冊(cè)。

　　青春紀(jì)念冊(cè)要怎么設(shè)計(jì)

　　當(dāng)我們從五湖四海走到了一個(gè)班級(jí)，這樣的青春，這樣的情誼，不僅可以讓我們友誼長(zhǎng)存，還像一家人一樣開(kāi)開(kāi)心心生活在一起，當(dāng)我們一起走過(guò)青春爛漫的時(shí)光，而我們即將分手之即，是否能夠?qū)⑦@樣的青春留下呢？而青春紀(jì)念冊(cè)就誕生了，不僅讓我們青春的烙印定格，還能將美好的片斷留下，那么青春紀(jì)念冊(cè)要怎么設(shè)計(jì)呢？才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，將青春爛漫永存。

　　說(shuō)到青春紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)，而這個(gè)布局離不開(kāi)我們的校園，離不開(kāi)我們的師生性，也缺少不了我們熱愛(ài)活動(dòng)的片斷，也不能將同學(xué)之間互幫互助的協(xié)作能力舍去，不然這就不叫青春，而你的青春就是要這么瘋狂，就是要這么熱血。

　　除了有這些的情節(jié)外，我們還可以加一些同學(xué)之間互贈(zèng)的留言，無(wú)不是在祝福對(duì)方嗎？當(dāng)然也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的座右銘，留下屬于自己的信息，萬(wàn)一將來(lái)我們失聯(lián)了，至少還能聯(lián)系到對(duì)方，這樣的情感，這樣的回憶，值得我們珍藏，值得我們花一輩子的時(shí)間永存。

　　時(shí)間很短暫，一眨眼之間，三年就過(guò)去了，而我們即將面對(duì)新的生活，也許我們可以再深造，也許有的由于家庭原因，就早早的步入社會(huì)，不管將來(lái)我們還能不能相見(jiàn)，至少我們還能記住彼此的身影和樣貌，不至于過(guò)個(gè)二三十年就不認(rèn)識(shí)對(duì)方，或，只是感覺(jué)眼前的人很眼熟，至于是誰(shuí)，可能你不會(huì)敢向前去相認(rèn)，那么這樣的青春毫無(wú)意義，當(dāng)然這樣的旅程留下的唯有自己孤獨(dú)的身影。

　　青春紀(jì)念冊(cè)要怎么設(shè)計(jì)？恰同學(xué)少年，我們何不為此時(shí)的瘋狂留下一段屬于彼此的情感呢，而青春紀(jì)念冊(cè)剛好派上了用場(chǎng)，你的人生再不瘋狂，就要流失了，你的生活就沒(méi)有了意義，就沒(méi)有了動(dòng)的希望，在這樣的年華里，為何我們不為彼此留下真摯的情感回憶呢？正是這樣的好時(shí)機(jī)，為我們的青春留下一道道爛漫的回憶與甜蜜的定格。

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　　同學(xué)錄怎么寫(xiě)有創(chuàng)意

　　畢業(yè)語(yǔ)句有經(jīng)典的，有多數(shù)人認(rèn)可的句子，有個(gè)性的創(chuàng)意的畢業(yè)語(yǔ)句?？纯催@和諧“同學(xué)錄留言大全”，書(shū)寫(xiě)自己的畢業(yè)寄語(yǔ)和留言吧。

　　1、我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。

　　2、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中、、、

　　3、很榮幸與你同窗共讀三載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

　　4、讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

　　5、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

　　6、日月如梭，一瞬間，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

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